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Milei le contestó a Cristina Fernández: “Vos de Economía no entendés mucho”
FUERTE CRUCE POR REDES SOCIALES

Milei le contestó a Cristina Fernández: “Vos de Economía no entendés mucho”

El Presidente dijo que la expresidenta demostró su “desconocimiento” en la elección de los funcionarios de su Gabinete, "analfabetos anuméricos que destruyeron el país con su chamanismo económico". Y por eso se ofreció a darle una clase gratuita de ciencias económicas.

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El presidente Javier Milei levantó el guante que le arrojó Cristina Kirchner y le respondió a la exvicepresidenta. Lo hizo cinco horas después de que ella publicara una extensa carta con críticas a la administración libertaria y elípticamente a la figura del mandatario.

Ante esto, el Presidente recurrió –como Fernández- a su cuenta de X para responderle con igual aspereza: "Yo sé que vos de economía no entendés mucho", sentenció el mandatario, para empezar.

En la misma línea, la acusó de haber demostrado su "desconocimiento" en la materia en base a la elección de su Gabinete a los que tildó de "analfabetos anuméricos que destruyeron el país con su chamanismo económico".

"Pero si querés aprender un poco prende la tele hoy a las 19hs que voy a estar dándote una clase particular ad honorem", cerró el libertario en alusión al cierre que dará en el marco de la Cumbre del IAEF (Instituto Argentino de Ejecutivos de Finanzas) esta tarde, en la provincia de Mendoza.

Durante la mañana de hoy, la dos veces presidenta hizo pública una carta de ocho páginas en la que sorprendió con una autocrítica alusiva a los "errores que ha cometido el peronismo en las últimas décadas", pero en la que incluyó además críticas a la ineficiencia del Estado y su impacto en la sociedad.

La dirigente peronista criticó lo que llamó el "viejo modelo de Estado omnipresente que derivó en ineficiencia e ineficacia", abordó el problema del déficit fiscal, y cuestionó la falta de una reforma tributaria que "construyera un sistema más racional y equitativo".

Además, habló de la ausencia de una "revisión y reforma profunda de la educación pública", y de la necesidad de apostar a un plan integral que combata la "desigualdad social" y el "gatillo fácil".

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