En el marco de la implementación del “Nuevo Régimen Académico de Secundaria” que elimina la repitencia y que durante la segunda etapa del año comenzará a aplicarse mediante una transición, la Subsecretaría de Educación, la Dirección Provincial de Educación Secundaria y la Dirección de Educación de Gestión Privada (DIEGEP) organizaron una serie de encuentros de trabajo con los inspectores, jefes regionales y distritales para comenzar a poner a punto la agenda y elaborar la hoja de ruta para la implementación de las modificaciones.
Desde la cartera educativa bonaerense explicaron que ya se hicieron estos encuentros en Mar del Plata, al inicio de la semana, y que miércoles y viernes se desarrollaron en La Plata, con el objetivo de convocar a los distritos más cercanos.
“Va a haber jornadas de trabajos territoriales con los equipos directivos en todos los distritos porque este cambio requiere de mucha labor de preparación, comunicación y transmisión, ya que se tiene que lograr que el régimen académico tenga consenso en la comunidad educativa entera, desde los docentes hasta las familias, pasando por los alumnos y los preceptores. Son muchos los aspectos para trabajar”, comentó Pablo Urquiza, vicedirector general de Educación y Cultura bonaerense.
En ese sentido, destacaron que el nuevo régimen fue aprobado por unanimidad “y eso es un primer buen mensaje, en que hay acuerdo en que hay que transformar la escuela secundaria en varios aspectos. Son procesos que se van a dar de manera simultánea desde la segunda parte del año. Lo estamos haciendo con mucha escucha porque eso nos va marcando las mejores maneras de implementación”.
Esquema universitario
Las jornadas de trabajo se realizaron en el Colegio María Auxiliadora, Obra de Don Bosco de La Plata. Además, desde el Consejo General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires participaron de ambos encuentros, donde se presentaron las “Líneas de la Gestión 2024-2027 y Actualización del Régimen Académico (RA)” y se expusieron ejes principales del RA y se trabajó sobre la implementación desde la perspectiva territorial mediante trabajo en grupos.
En la primera mesa de trabajo se propusieron las acciones de formación y acompañamiento para la implementación del RA. En tanto, durante el transcurso de la tarde hubo espacios de trabajo entre los asistentes para la planificación de la implementación de los cambios del RA y una puesta en común de lo abordado en esos dos días.
Desde la dirección de Educación Secundaria bonaerense remarcaron que el nuevo sistema será similar al esquema universitario: el proyecto de terminar con la repitencia en las escuelas secundarias busca establecer un modelo “más parecido al universitario”, aunque de “exigencia acompañada”.
Todas las reformas se aplicarán en 2025, pero después de las vacaciones de invierno de 2024 comenzarán a trabajar en los colegios secundarios con un mix: lo que hay en este momento y lo que se avecina para el año próximo.
Estuvieron a cargo de la mesa de presentación de las jornadas el subsecretario de Educación, Pablo Urquiza; el director provincial de Educación Secundaria, Gustavo Galli; la vicepresidenta 1ª del Consejo General de Educación, Mariana Galarza; y el consejero general representante docente, Néstor Carasa.
La apertura de la jornada del viernes la realizó el director general de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni; también participaron el director de Inspección General, Silvio Maffeo; la subdirectora Adriana Juárez; y la subdirectora de Gestión Institucional del Nivel Secundario, Karina Prandi.
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